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2017.06问问心理医生罗玲

作者:    

关键词: 20172017-6亲子心理

女儿该上寄宿小学吗?
Q女儿6岁,该上小学了,因为一些现实的困难,我们想让她上寄宿制学校,每周只有周末接回家。她生活自理能力强于同龄的孩子,性格也很开朗活泼,但是我不知道寄宿制会不会对孩子的心理和亲子关系带来什么影响?我们该特别注意些什么?

我个人的观点是,尽量不要送上小学的孩子去寄宿制学校,除非家里的条件极为恶劣,无法提供基本的生存环境。寄宿制学校的经历,究竟会给小学生带来怎样的影响,我目前尚未看到正式的有关研究,但我觉得这种影响或许不是我们去考察这些寄宿学校里高年级学生、给他们做各种心理测试就能准确得出的。很多孩子也可以适应寄宿制,日后和家长也能保持和谐的亲子关系,但他们在客观上,必然已经错过了大量的家庭生活体验,他们和家长的亲情,因没有机会得到积累,而难以变得深厚。除了亲情与家庭生活的缺失,孩子在学习、交往、情绪管理、处理日常事物等很多方面,也没有机会得到家长的及时指导和帮助。对于儿童来说,过早地离开家庭独立生活,这将迫使他们更早地独立成熟起来,更早地走出童年。与现在很多孩子在家里被娇惯一样,这样过早独立,对孩子未来的心理健康也是不利的。所以,我的建议是,您和家人要首先尽一切努力来解决现实中的问题,争取让孩子不上寄宿制学校。如果实在没有解决办法,那么等孩子入学后,细心观察一段,看看是否身心在健康发展。一旦发现问题,必须采取措施来改变。生活中,还有什么比让孩子身心健康更重要的呢?

儿子是个大力水手
Q儿子5岁,长得又高又壮力气也大,因此我们总是叮嘱他跟别的小孩玩时注意一些,但他还是经常因为控制不好力度而把对方碰倒,因此小区和幼儿园的小朋友都不太敢跟他玩,要不就是好几个孩子一起追打他,人家家长也会叮嘱孩子离我儿子远一点。儿子其实很喜欢跟小朋友一起玩,我们该如何帮助他与小朋友建立友好的互动?

首先,如果您确定孩子明白这件事的道理,主观上也希望不冲撞其他孩子,那么您要让孩子练习控制自己的身体。这个可以通过在家里和他玩一些游戏、让他学一些运动项目来达到目的。经过练习,孩子对身体的控制力是可以得到提高的。其次,平时给孩子一些机会做运动量大的活动,帮他消耗能量。如果他真的很喜欢肢体冲撞的游戏,可以在家里让他和爸爸玩。平时,在聊天、讲绘本中,多引导孩子去考虑事情的后果、分辨别人和故事里人物的情绪状态、练习站在对方角度考虑问题。男孩在这些方面的确发展得比较晚,需要家长多帮助他们。这种换位思考、感同身受的能力,会在社交、情绪等各个方面,帮他们做得更好。

罗玲

旅澳学者
儿童心灵成长专家,
罗玲心灵成长工作室创始人,
当归中医学堂特邀专家。
致力于探索儿童及家长的心
灵成长历程。

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