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如何和孩子一起面对疾病

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关键词: 2017201706疾病癌症

家长对癌症的态度、了解和应对方式,会对生病的孩子产生极大的影响。那么如何做,才能够尽量减少对孩子的伤害,让他们用更好的状态来对抗病魔呢?

如何告诉孩子他的病情?
虽然他们还小,但是也应该尽快知道自己的病情。孩子获得的信息是否有用、准确和真实,几乎都看家长如何与他们沟通。除了信息本身,家长的语调、表情也很重要。因此,家长在沟通时,最好呈现出冷静、开放和诚实的态度,这样孩子才能够在接下来的战斗中充满信心。
●如果孩子不满一岁,只需要通过抚摸和怀抱来安慰孩子。除了肌肤接触,还可以从家里拿孩子喜欢的毯子和玩具到医院。对孩子说话、唱歌的声音都要能安慰他。尽量保持正常的作息时间。
●如果孩子在1~2岁,可以在孩子治疗的过程中跟他玩一些小游戏,例如让他选择胶布的颜色或者药丸的口味。在孩子会感到疼痛之前,如打针前,先帮助他做好心理准备。否则,他可能会变得恐惧和焦虑。
●如果孩子在3~5岁,应该让他了解自己将会接受的治疗。可以问问医生,在接受治疗前,能不能让他先看看治疗的仪器和用具,如输液管、绷带等等。如果治疗手段会带来疼痛,应该让孩子提前做好准备。可以用讲故事或毛绒玩具来转移他的注意力。
●如果孩子在6~12岁,他应该明白药物和治疗会帮助他好起来。他们已经能够配合治疗,但是需要知道接下来会发生什么。这个年纪的孩子通常有很多问题,所以家长需要对疾病和治疗都有一定了解,做好回答的准备,或者把一段时间的问题都集中起来回答。人际关系非常重要,让孩子和朋友以及其他家人保持联络。
●如果已经是青少年,他会把焦点集中在癌症会对其生活造成的改变上,如他们的友情、外貌和活动能力所受影响。他可能感到害怕或愤怒,因为自己仿佛与朋友们隔离开了。寻找恰当的方式帮助他保持友情,同时也在选择治疗方式和治疗进行前给他一些空间和自由。
如何回答孩子可能关心的问题?
家长对癌症的疑惑,孩子同样也会有,当然他们需要以自己能够理解的方式来知晓答案。家长可以与医生讨论,应该如何回答孩子的问题。

Q1什么是癌症?
A:用尽量简单和词语和概念来回答孩子。先要解释,癌症是不会传染的。然后让他们了解,是他们身体里的包块(肿瘤)让他们生病了,或者是他们的血液无法正常工作了。
Q2为什么会得癌症?
A:千万别让孩子认为他们做了坏事或者错事才得病。可以告诉孩子,你也不知道答案,甚至连医生也不知道为什么有人会得癌症。但我们知道,你没有做错任何事,不是被传染的,也不会传染给别人。
Q3会好起来吗?
A:医院或治疗会让孩子感到害怕,他们还有可能从别处听到有人因为癌症去世,所以他们很关心自己是否会好起来。可以告诉他们,虽然癌症是一种严重的疾病,但医生和护士治疗你的方法,以前曾治好过别的小朋友。我们会尝试所有会让你好起来的方法,会不断向医生和护士学习。
Q4治疗会让我觉得难受吗?
A:孩子可能会看到其他患儿因为治疗脱发或者变得虚弱,所以他们会担心自己也变成那样。可以告诉他们,即使两个小朋友得了同一种癌症,他们也有可能出现完全不同的感受或者情况。在治疗的过程中,我和医生都会不断跟你解释现在要做什么,会发生什么。我们会想办法让你感觉更好,看起来也不错。
帮助孩子一起应对可能发生的问题
治疗会让孩子的生活和外貌产生很大的改变,这需要家长做好准备帮助孩子去应对,让他们尽量过正常的生活。
1.外貌上的改变
孩子通常对外貌上的改变非常敏感,因为这会影响到别人对他们的看法。
●可能会脱发:预先和孩子一起选一顶好玩可爱的帽子或者是假发。
●体型会改变:可能会消瘦或者发胖,可以咨询营养师,给孩子进行合理的膳食和体育运动。
●买新衣服:带孩子去买一些他们喜欢的衣服,好玩的,好看的,让他们高兴一下。
●有异样的眼光:如果有人盯着孩子看或者弄错他们的性别,可以跟孩子讨论应该如何应,是忽略还是回应。
2.友情的改变
友情会接受考验和发生变化,但友情对患病来说很重要。要鼓励和帮助孩子通过各种方式与朋友保持联络。情况允许,也可以邀请这些朋友来探病。
3.感受的改变
即使孩子慢慢接受了生病的事实,但他们仍有可能感到焦虑、悲伤、紧张、害怕,并变得越来越孤僻。多问问孩子的感受,帮助他找到应对的方式。
4.转移孩子的注意力
可以让他们看动画片来放松心情。也可以陪他们玩游戏、讲故事。
5.保持冷静和坦诚
如果你感到焦虑和悲伤,你的孩子也会感受到,如果你把这些感受隐藏起来,孩子也会隐藏他们的感受。因此,你要调节自己的情绪,让自己情绪稳定和乐观积极。
6.抑郁倾向
患病的孩子有时感到低落或者悲伤很正常,但如果这种情绪一直持续,或者几乎天天都存在,那就可能是抑郁症。此时,应该告诉医生这种情况。
7.还能继续上学吗?
大多数患儿在治疗期间都会缺课。有的孩子可以偶尔请假去治疗,有的孩子可能会长期缺席。那么如何判断孩子的情况适不适合继续上学呢?
●询问医生,目前的治疗会对孩子的精力产生多大的影响,其精力是否允许他继续上学。如果可以上学,请医生写一封信给老师或者给家长交代清楚,在学校需要注意什么、有什么禁忌。
●与老师保持沟通,告诉老师孩子最新的情况,了解目前课业的进程,看有没有可能让孩子继续跟上。
●获得其他帮助,例如给孩子请家教。

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