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2016.10问问心理医生罗玲

作者:    

儿子为什么总是拖拖?
Q我儿子4岁,干什么都拖~拖~拖~,比如早上时间本来就紧张,他还总是穿一半衣服拿起玩具玩,吃两口饭发半天呆,刷牙又玩起了吐泡泡,我总是为此很抓狂,他还嫌我急。怎么才能让他不那么拖沓?

幼儿对时间的感受和成人不同,对他们而言,一切都是玩,他们头脑里没有“抓紧”和“高效率”这些概念,他们随时都沉浸在当下,一切都是探索和玩乐的对象。孩子已经4岁了,在理解这一点的基础上,家长可以开始逐渐让他懂得最基本的时间管理的概念。比如,告诉他,我们做事有时可以放松随意,但有些事情是有时间限制的。比如,如果这件事多花了时间,就会占用做其他事情的时间了。好比有一个时间账户,我们要把这些时间花在你最想做的事情上,如果我们做得快,就可以多做些有趣的事情……
平时,家长多用游戏的方式,带动孩子加快做事节奏。比如,计时做事,看看一分钟能做什么,穿衣服时和闹钟比赛,刷牙时能不能给每个小牙都刷到,不要让它们等得太焦急了……还可以在这些日常琐事之后安排一些孩子喜欢的活动,给他抓紧的动力。这样,随着年龄增长,逐渐用不同的方式带动,养成高效率、有始有终的做事习惯。以后,再继续更深一步的时间管理教育。

给还是不给?
Q以前看育儿方面的知识,总说对孩子的要求要延迟满足,让孩子学会等待。最近新的说法又提倡要尽量满足孩子的要求,比如孩子想吃巧克力,你越不给他他越想吃,一旦得到就会吃得越多,如果正常放在他随时可以拿到的地方,他反倒不会因缺失而乱吃了。这么看来也有道理,所以作为妈妈的我有些茫然,到底该怎么养对孩子的心理才是有好处的?

我认为两种都有些极端。我们要和孩子真诚地真情互动,就是说,具体情况具体分析,给他呈现真实生活的样子,传递您的价值观。比如,对孩子的合理需求,当然在能力范围内尽量满足 。不能满足时,讲明原因,理解他的需求,帮他发展思维能力,教他学会以多种方式面对:他可以努力争取、说服家长;也可以耐心等待时机,感受期盼的美好;或者改变选择,寻找替代办法。这样,孩子未来遇到无法被满足时,也会有办法应对。以吃巧克力为例。我们如实告诉他巧克力的特点:味道好,有怎样的营养价值;巧克力产品都添加了哪些成分;甜食吃多了可能对牙齿不好……这样如实介绍,帮孩子了解更多信息,他才会明白家长的限制究竟因为什么。懂得这些,在没有家长限制时,他才能为了自己的健康而有所节制,而不是为了怕被惩罚。如果不懂这些道理,那孩子们自然会多吃各种零食,严重了会影响身体健康的。所以完全不限制也不好,那样就没有教给他健康的生活方式,我们没尽到家长应有的责任。
现在我常感到,很多家长因为潜意识里要弥补自己儿时的缺憾,而给孩子过多物质满足。我们这样做时,是剥夺了孩子感受生活中各种自然状况的机会。从来都被满足的孩子,没有锻炼到自控力,没有学到如何应对被拒绝、被不予满足和物质匮乏,也没有机会体验期盼的美好,更不会懂得珍惜和感激。

罗玲

旅澳学者,儿童心灵成长专家,罗玲心灵成长工作室创始人,当归中医学堂特邀专家。致力于探索儿童及家长的心灵成长历程。

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